Mon kit Montessori Alphabet

• Guide parent (6 pages) : le kit et par où commencer selon l’âge (3 ans, 4 ans, 5-6 ans) ; le son avant le nom, pourquoi la cursive, pourquoi deux couleurs, les signes de la période sensible ; présenter une lettre rugueuse pas à pas et la leçon en trois temps ; le jeu « j’entends, j’entends » et 9 erreurs à éviter ; l’ordre de présentation en 7 groupes et le son de chaque lettre ; fabriquer les lettres rugueuses (papier de verre ou colle et sable).
• Les lettres rugueuses (mode d’emploi + 18 pages) · 26 cartes lettres cursives au format A5 (2 par page), voyelles bleues, consonnes roses (le mot « voyelle » ou « consonne » est aussi écrit sur chaque carte), avec point de départ et flèche de tracé · 28 cartes lettres script en petit format (26 lettres, é et è) et 2 cartes vierges, pour les 5-6 ans · 4 planches de gabarits en miroir, à la taille exacte des lettres, pour découper le papier de verre
• Le plateau à sable (mode d’emploi + 3 pages) : 26 fiches modèles à tracer et 1 fiche vierge
• La boîte des sons (mode d’emploi + 6 pages) : 78 cartes images (3 par lettre, avec une note pour les 6 lettres particulières e, h, q, w, x, y) et 6 cartes vierges, 3 planches d’association (26 lignes), 1 planche d’autocorrection
• L’alphabet mobile (mode d’emploi + 3 pages) : 112 lettres cursives (voyelles bleues, consonnes rouges, lettres fréquentes en plusieurs exemplaires, é et è compris), 12 cartes images de mots à composer (sac, bol, lama, moto, vélo, kiwi, lune, piano, domino, tulipe, tomate, banane) et 12 cartes de contrôle
• J’entends, je vois (mode d’emploi + 2 pages) : le train des sons (début, milieu, fin), 24 cartes (8 sons, 3 places), 1 carte vierge et 1 bande d’autocorrection
• La frise de l’alphabet (1 page) : 2 bandes à assembler, 53 cm, lettre cursive, lettre script majuscule et minuscule, image
• Pour aller plus loin (1 page) : 10 cartes de sons complexes (ou, on, an, in, oi, eu, é, è, ch, gn)
• Mon chemin des lettres (1 page) : le carnet de suivi pour les parents
• À inventer (1 page) : 12 cartes images, 2 petites cartes rugueuses, 16 lettres mobiles et 5 cartes « j’entends, je vois » vierges

Au total : 26 lettres rugueuses, 78 images de la boîte des sons, 112 lettres mobiles, 24 cartes de sons, 67 illustrations dessinées spécialement pour le kit.

Vers 3 ans, votre enfant remarque que « moto » et « maman » commencent pareil, il voit des lettres partout et veut savoir ce qu’elles disent. C’est le bon moment pour lui présenter l’alphabet comme en classe Montessori : par le toucher et par le son, bien avant le crayon.

Au cœur du kit : 26 lettres rugueuses Montessori à imprimer, en cursive, au format A5. Les voyelles sont sur fond bleu, les consonnes sur fond rose, et chaque lettre porte un point vert de départ et une flèche de tracé. Vous les rendez rugueuses avec du papier de verre (gabarits fournis) ou avec de la colle et du sable. Autour d’elles, des activités Montessori à imprimer qui suivent l’enfant de 3 à 6 ans : le plateau à sable, la boîte des sons et ses 78 images, l’alphabet mobile pour écrire ses premiers mots, le train des sons pour les plus grands.

À prévoir : une imprimante couleur (le bleu des voyelles et le rose des consonnes font partie du matériel) et 2 à 3 soirées pour fabriquer les 26 lettres au papier de verre, ou une soirée avec la colle et le sable.

Le kit a été pensé par Anaïs, éducatrice Montessori 3-6 ans. Un guide parent de 6 pages explique pourquoi on apprend le son avant le nom de la lettre, comment présenter une lettre rugueuse, la leçon en trois temps, le jeu « j’entends, j’entends », l’ordre de présentation des lettres et les erreurs à éviter. Ni récompense, ni course : votre enfant avance à son rythme.

• Il touche les lettres, il sent sous ses doigts le grain du papier de verre : apprendre devient un jeu des mains.
• Il trace « mmm » dans le sable, efface d’un geste et recommence autant qu’il veut.
• Il range le koala, le kiwi et le kangourou avec le k, et vérifie tout seul avec la planche d’autocorrection.
• Il écrit « moto » avec ses lettres mobiles, bien avant de savoir tenir un crayon.
• Il cherche où se cache le son et pose sa carte dans le bon wagon du train.
• Les images sont des objets qu’il connaît : une tortue, un vélo, une pomme, un igloo.

1. Téléchargez et imprimez le PDF en couleur, sur papier épais (200 g). La couleur est indispensable pour l’alphabet mobile et les cartes de contrôle.
2. Fabriquez les lettres rugueuses : papier de verre fin découpé avec les gabarits (2 à 3 soirées), ou colle blanche et sable fin (une soirée, plus le séchage). Vous pouvez commencer par les 4 lettres du groupe 1 : une vingtaine de minutes.
3. Lisez le guide parent (15 minutes) et commencez par le jeu « j’entends, j’entends » et le groupe 1 : a, m, l, i.
4. Ajoutez un support à la fois, en suivant la page « Mode d’emploi » placée avant chacun.