Mon kit Montessori Pictogrammes

• Guide parent (4 pages) : pourquoi les pictogrammes aident, les six règles d’or, la présentation en trois temps, par où commencer selon l’âge, le code couleur, vos questions.
• D’abord / ensuite : 1 grand tableau A4 paysage et 2 tableaux de poche (2 cases et 3 cases).
• Ma journée : 1 bande horizontale de 6 cases avec sa case « terminé » (A4 paysage) et 3 flèches « maintenant » à découper.
• Mon emploi du temps : 1 bande verticale de 5 cases avec sa colonne « terminé » (A4).
• 120 pictogrammes de 36 × 44 mm en 9 familles, chacune avec sa couleur de cadre et son symbole dans le coin (lisible aussi en noir et blanc) : soins et hygiène (14), repas (12), habillage (13), école et lieux (13), personnes (11), activités et loisirs (15), émotions et besoins (24), transports (10), rendez-vous (8).
• 30 pictogrammes vierges pour vos photos et vos dessins : 23 aux couleurs des familles et 7 neutres.
• Le mémo des familles : les 120 pictogrammes sur une page, pour retrouver une image et vérifier le jeu de tri.
• Pas à pas : 4 séquences de 6 étapes en bandes à afficher (se laver les mains, aller aux toilettes, s’habiller, aller au lit) et 2 bandes vierges.
• Je remets dans l’ordre : 24 cartes à remettre dans l’ordre, avec autocorrection par les bandes.
• Mes besoins : 1 tableau de communication (12 besoins essentiels, plus oui, non, stop, fini).
• Je choisis : 1 tableau pour choisir entre deux, puis entre trois.
• 8 cartes à emporter au format carte bancaire : pause et aide (en double), stop, trop de bruit, toilettes, j’ai mal.
• Attendre : 1 minuteur visuel à fabriquer (deux disques qui s’emboîtent), 3 cartes durée (10, 20, 30 minutes), 1 planche « j’attends » et 10 jetons (5 à poser, 5 de rechange).
• 1 fiche de liaison à remplir pour l’école, la crèche, la nounou ou les professionnels.

Soit 33 pages, dont 7 modes d’emploi.

« Et après, on fait quoi ? » Pour un jeune enfant, la journée est faite de transitions qu’il ne voit pas venir. Avec ce kit, il les voit : des images simples, toujours les mêmes, posées dans l’ordre, de gauche à droite ou de haut en bas. Il sait ce qui l’attend, et il range lui-même ce qui est fini.

Le kit réunit tout ce qu’il faut pour commencer en douceur et aller loin : le tableau « d’abord / ensuite », la bande « Ma journée », 120 pictogrammes classés en 9 familles (chacune avec sa couleur et son symbole), des séquences pas à pas pour les gestes du quotidien, un tableau « Mes besoins » et des cartes « pause » et « aide » à emporter, un minuteur visuel à fabriquer. Le style est volontairement épuré : un fond blanc, un seul objet, un mot en minuscules.

Il a été pensé par Anaïs, éducatrice Montessori 3-6 ans, pour tous les enfants de 2 à 7 ans. Il rend particulièrement service aux enfants qui ont besoin de repères visuels forts : enfants avec un trouble du spectre de l’autisme, un TDAH, un trouble du langage, ou enfants qui traversent un changement. Ce n’est pas un outil de soin : il s’utilise en complément, et s’adapte avec les professionnels qui suivent votre enfant.

• Il voit sa journée : il peut regarder ce qui vient au lieu de le demander.
• C’est lui qui déplace les images et qui range ce qui est fini : il se sent grand.
• Les images sont simples et toujours les mêmes : il apprend vite à les reconnaître, même sans savoir lire.
• Quand les mots ne viennent pas, il peut montrer : j’ai soif, j’ai mal, j’ai besoin d’une pause.
• Le minuteur orange et les jetons rendent l’attente visible, donc plus facile.

1. Téléchargez et imprimez le PDF sur papier épais, de préférence en couleur, puis plastifiez les supports (une vingtaine de feuilles).
2. Lisez le guide (4 pages) : il vous dit par quoi commencer selon l’âge de votre enfant.
3. Découpez les pictogrammes et collez une pastille scratch au dos.
4. Commencez petit : deux images sur le tableau « d’abord / ensuite », puis une séquence, puis la journée.
5. Laissez votre enfant manipuler : il place, il retire, il range dans « terminé ».

Temps de préparation : comptez environ 2 h 30 pour tout imprimer, plastifier, découper et équiper de scratch. Pour démarrer, 15 minutes suffisent : le tableau « d’abord / ensuite » et 5 ou 6 pictogrammes.